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damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 per parte de un lector y un 5 por parte del otro lector
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente correctas. 3.5: La redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector
ranges from 100 to 500. The Total Reading Score of 317 indicates that scored In the middle third of grade 4 students who took FC ea ing in 1998. Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of I:CAT Reading. Each Subscore represents the percentage of co
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortogralla son generalmente correctas. 3.5: la redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector
damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varian en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector
• • - The Total Mathematics Score of 330 indicates that ored in the highest third of grade 5 students who took FCAT a ema ics n Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content in tha
damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente conectas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector.
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente conectas. 3.5: La redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector.
Score — The Total Mathematics Score of 290 Indicates that scored in the • middle third of grade 5 students who took FCAT Mathematics in 1998. Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente conectas. 3.5: La redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector.
damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector
Sessment . Test .Soh ol,Humbar. 1701 st 01 Number-50 • :PALI? BEACH • . Run.pate: 4/30/98 griw CTB McGraw-Hill Total Score Total Score Subscores The Total Score Indicates the student's level of achievement on FCAT Mathematics. The Total Score that a student could achieve ranges from 100 to 5
Entities connected to both La puntuación and Subscores
Leon Black
PERSONLa nota
PERSONCertificates of Achievement
ORGANIZATIONInforme sobre el FCAT
ORGANIZATIONLos resultados obtenidos
ORGANIZATIONInformes
ORGANIZATIONNiveles de rendimiento
ORGANIZATIONUn estudiante del Nivel 5
ORGANIZATIONChemical
ORGANIZATIONDescription of Grade 10
ORGANIZATIONLegal Authority
ORGANIZATION
George W. Bush
PERSONThe Total Score
ORGANIZATIONThe Total Mathematics Score
ORGANIZATIONSubscore
ORGANIZATIONMathematics Content
ORGANIZATION
Ghislaine Maxwell
PERSONAnálisis de datos
ORGANIZATIONThe National Percentile Rank
ORGANIZATIONLa Prueba
ORGANIZATION