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te correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 per parte de un lector y un 5 por parte del otro lector. 4.0: La redacción se concentra en el terna, aunque puede contener información ajena al mismo. Es evidente una estructura organizada, aunque puede haber algunos lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos específicos y

ranges from 100 to 500. The Total Reading Score of 317 indicates that scored In the middle third of grade 4 students who took FC ea ing in 1998. Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of I:CAT Reading. Each Subscore represents the percentage of co

ente conectas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector. 4.0: La redacción se concentra en el tema, aunque puede contener información ajena al mismo. És evidente una estructura organizada, aunque puede haber algunos lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos específicos y

Score — The Total Mathematics Score of 290 Indicates that scored in the • middle third of grade 5 students who took FCAT Mathematics in 1998. Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of

correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector. 4.0: .• La redacción se concentra en el tema, aunque puede contener información ajena al mismo. És evidente una estructura organizada, aunque puede haber algunos lapsos. Algunas Ideas fundamentales contienen datos específkos y

Sessment . Test .Soh ol,Humbar. 1701 st 01 Number-50 • :PALI? BEACH • . Run.pate: 4/30/98 griw CTB McGraw-Hill Total Score Total Score Subscores The Total Score Indicates the student's level of achievement on FCAT Mathematics. The Total Score that a student could achieve ranges from 100 to 5