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te correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 per parte de un lector y un 5 por parte del otro lector. 4.0: La redacción se concentra en el terna, aunque puede contener información ajena al mismo. Es evidente una estructura organizada, aunque puede haber algunos lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos específicos y
e ayudará a usted, a su niño(a) y a los maestros a comprender cómo se desempeñó su niño(a) en esta prueba de redacción realizada en todo el estado. Una descripción de cada una de las notas posibles aparece en el lado izquierdo del Informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que i
ente conectas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector. 4.0: La redacción se concentra en el tema, aunque puede contener información ajena al mismo. És evidente una estructura organizada, aunque puede haber algunos lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos específicos y
e ayudará a usted, a su niño(a) y a los maestros a comprender cómo se desempeñó su niño(a) en esta prueba de redacción realizada en todo el estado. Una descripción de cada una de las notas posibles aparece en el lado izquierdo del Informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que i
correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector. 4.0: .• La redacción se concentra en el tema, aunque puede contener información ajena al mismo. És evidente una estructura organizada, aunque puede haber algunos lapsos. Algunas Ideas fundamentales contienen datos específkos y
e ayudará a usted, a su niño(a) y a los maestros a comprender cómo se desempeñó su niño(a) en esta prueba de redacción realizada en todo el estado. Una descripción de cada una de las notas p6sibles aparece en el lado izquierdo del informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que i
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