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• descripción, análisis y generalización de patrones, relaciones y funciones • uso de expresiones, ecuaciones, desigualdades, gráficas y fórmulas Análisis de datos y probabilidad • análisis, organización e interpretación de datos • identificación de patrones y elaboración de predicciones, inferencias y conclu
tarios después de la escuela secundarla. Las normas educativas representan lo que los estudiantes deben saber y pueden hacer en su avance académico. Las normas educativas establecen la base para un sistema que define una mayor responsabilidad para las escuelas de la Florida. El examen FCAT fue administrado por primer
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