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ok FCAT Mathematics in 1999. Achievement Level Total Score Mathematics 3 336 scored in the highest third of grade 5 students SubscoreS Each Subscore represents the percentage of content in that area that the student responded to successfully. 0 25 50 75 100 Mathematics Number Sense 64% Me
rdo del Informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
who took FCAT a ema ics n Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content in that area that the student responded to successfully. 0 25 50 75 ice Mathematics Number Sense 69% M
rdo del informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
FCAT Mathematics in 1998. Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content in that area that the student responded to successfully. 0 25 50 75 Mathematics Number Sense 51% Measur
rdo del Informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
ts who took FCAT Mathematics in 1998. The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content In that area that the student responded to successfully. 25 50 75 100 Mathematics Number Sense Measureme
rdo del informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
Entities connected to both Subscore and Las condiciones
Leon Black
PERSONLa nota
PERSONCertificates of Achievement
ORGANIZATIONInforme sobre el FCAT
ORGANIZATIONLos resultados obtenidos
ORGANIZATIONInformes
ORGANIZATIONNiveles de rendimiento
ORGANIZATIONUn estudiante del Nivel 5
ORGANIZATIONChemical
ORGANIZATIONDescription of Grade 10
ORGANIZATIONLegal Authority
ORGANIZATION
George W. Bush
PERSONThe Total Score
ORGANIZATIONThe Total Mathematics Score
ORGANIZATIONMathematics Content
ORGANIZATION
Ghislaine Maxwell
PERSONAnálisis de datos
ORGANIZATIONThe National Percentile Rank
ORGANIZATIONLa Prueba
ORGANIZATIONEVALUACION DE SECRITURA DE LA
ORGANIZATION