Epstein Secrets

ok FCAT Mathematics in 1999. Achievement Level Total Score Mathematics 3 336 scored in the highest third of grade 5 students SubscoreS Each Subscore represents the percentage of content in that area that the student responded to successfully. 0 25 50 75 100 Mathematics Number Sense 64% Me

lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos específicos y detalles, pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente correctas. 3.5: La redacción

who took FCAT a ema ics n Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content in that area that the student responded to successfully. 0 25 50 75 ice Mathematics Number Sense 69% M

lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos especificos y detalles, pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortogralla son generalmente correctas. 3.5: la redacción

FCAT Mathematics in 1998. Subscores The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content in that area that the student responded to successfully. 0 25 50 75 Mathematics Number Sense 51% Measur

lapsos. Algunas ideas fundamentales contienen datos específicos y detalles, pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente conectas. 3.5: La redacción

ts who took FCAT Mathematics in 1998. The Subscores indicate the student's level of achievement on separate content areas of FCAT Mathematics. Each Subscore represents the percentage of content In that area that the student responded to successfully. 25 50 75 100 Mathematics Number Sense Measureme

lapsos. Algunas Ideas fundamentales contienen datos específkos y detalles, pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente conectas. 3.5: La redacción