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rte del Programa de Evaluación de Redacción de Florida, fue leida independientemente por dos personas capacitadas para evaluarla. Cada lector juzgó la prueba en relación a un conjunto de normas y la calificó con una nota general. La nota final de su niño(a) es el promedio de las notas otorgadas por los dos lectores.
damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 per parte de un lector y un 5 por parte del otro lector
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente correctas. 3.5: La redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector
rte del Programa de Evaluación de Redacción de Florida, fue leida Independientemente por dos personas capacitadas para evaluarla. Cada lector juzgó la prueba en relación a un conjunto de normas y la calificó con una nota general. La nota final de su niño(a) es el promedio de las notas otorgadas por los dos lectores.
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortogralla son generalmente correctas. 3.5: la redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector
damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varian en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector
rte del Programa de Evaluación de Redacción de Florida, fue leida independientemente por dos personas capacitadas para evaluarla. Cada lector juzgó la prueba en relación a un conjunto de normas y la calificó con una nota general. La nota final de su niño(a) es el promedio de las notas otorgadas por los dos lectores.
pero otras no están desarrolladas. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían algo en su estructura, aunque la mayoría son simples. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente conectas. 3.5: La redacción recibió un 3 por parte de un lector y un 4 por parte del otro lector.
damentales. Tiene una estructura organizada, aunque haya algunos lapsos. La elección de términos es adecuada. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente correctas. 4.5: La redacción recibió un 4 por parte de un lector y un 5 por parte del otro lector
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ORGANIZATIONThe Scale Score
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