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y splicer conceptos de la teorla de los nUmeros tales como nUmeros primes, factores y mUltiplos en problemas de matematica y de la vide diaria. • Pautas y funciones - Identificar funciones y pautas numericas y usarlas para resolver problemas. • Algebra - Demostrar la capacidad para evaluar expresio
rdo del Informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
y aplicar conceptos de la teoria de los números tales como números primos, factores y múltiplos en problemas de matemática y de la vida diaria. • Pautas y funciones - identificar funciones y pautas numéricas y usarlas para resolver problemas. • Aletas - Demostrar la capacidad para evaluar expresion
rdo del Informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
y aplicar conceptos de la teoria de los números tales como números primos, factores y múltiplos en problemas de matemática y de la vida diaria. • Pautas y funciones - Identificar funciones y pautas numéricas y usarlas para resolver problemas. • Algebra - Demostrar la capacidad para evaluar expresio
rdo del informe. Los estudiantes dispusieron de 45 minutos para leer el tema asignado, planificar lo que iban a escribir y escribir sus respuestas. Las condiciones bajo las cuales los estudiantes redactan otras pruebas en clase o en el hogar pueden ser diferentes a las empleadas en esta prueba; por lo tanto, l
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