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cas puede entenderse mejor utilizando los niveles de rendimiento en los que una calificación de 3 o superior está al nivel del grado o por encima. Niveles de rendimiento El éxito que un estudiante ha logrado en el contenido examinado en el FCAT de lectura y matemáticas se describe por medio de cinco categorías. El n
n amplio desarrollo de las ideas o ejemplos fundamentales. Demuestra un dominio maduro del idioma, incluyendo precisión en la elección de términos. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografía son generalmente correctas. 5.5: La redacción recibió un 5 por parte de un lector y un 6 por parte d
cas puede entenderse mejor utilizando los nlveles de rendimiento en los que una calificación de 3 o superior estå al nivel del grado o por encima. Niveles de rendimiento El éxito que un estudiante ha logrado en el contenido examinado en el FCAT de lectura y matemåticas se describe por medio de tinto categorfas. El n
n amplio desarrollo de las ideas o ejemplos fundamentales. Demuestra un dominio maduro del idioma, incluyendo precisión en la elección de términos. Las oraciones varían en su estructura. La puntuación, uso de mayúsculas y ortografia son generalmente conectas. 5.5: La redacción recibió un S por parte de un lector y un 6 por parte de
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Entities connected to both Niveles de rendimiento and Las oraciones varían en su estructura.

George W. Bush
PERSONSunshine State
LOCATIONComplete Part C
PERSONTambién se
PERSONEste estudiante tiene
PERSONSe Harcourt
PERSONThe Florida Department of Education
ORGANIZATION
Ghislaine Maxwell
PERSONSSS Reading, Mathematics
ORGANIZATIONCertificates of Achievement
ORGANIZATIONInforme sobre el FCAT
ORGANIZATIONLos resultados obtenidos
ORGANIZATIONInformes
ORGANIZATIONUn estudiante del Nivel 5
ORGANIZATIONLeon Black
PERSONHarcourt
LOCATIONDescription of Grade 10
ORGANIZATIONThe National Percentile Rank
ORGANIZATIONChemical
ORGANIZATIONLegal Authority
ORGANIZATION